今天，中国第二艘航母，也是第一艘国产航母在大连造船厂正式下水舾装，标志着中国国产航母的建造进入了一个新的阶段。我们用这个36秒的延时摄影回顾一下航母下水的全过程吧！

与很多人预测的时间不同，航母并没有在4月23日的海军节举行下水仪式，很多人猜测是因为潮汐的原因。究竟是不是呢？我们通过一个小活动来验证一下吧。

查一查

大连港的潮汐

我们知道，潮汐是地球上的海洋表面受到太阳和月球的万有引力（潮汐力）作用引起的涨落现象。当太阳和月亮处于同一直线，即新月或满月时，它们的合力一致，产生大潮；而当月球在上弦或下弦的位置，从地球看到的太阳和月球相距90度，产生小潮。

大潮示意图（图片来源：sciencebuddies.org）

小潮示意图（图片来源：sciencebuddies.org）

那么，今天的月相是怎么样呢，我们可以从美国海军天文台的网站中，查询到新月的具体时间（这里的时间是协调世界时）：

（来源：http://aa.usno.navy.mil）

大潮的时候最适合大船下水了，但一天中也会出现周期性的涨潮和落潮，我们再看看航母下水的具体时间，是不是潮汐有关呢。

根据网上的信息，航母正式下水的时间是9时18分：

我们可以从中国海事服务网上查询到大连港的潮汐曲线表：

（图片来源：ocean.cnss.com.cn）

可以看到，在上午9时到10时，大连港的潮位高达307cm的满潮。看来，航母的下水时机确实与潮汐有关。

动动手

做一个潮汐模型

为了让学生更好的理解潮汐现象，我们可以选择做一个简单的活动，探究太阳和月亮对潮汐的影响。本活动源于exploratorium，点击：https://www.exploratorium.edu/snacks/tide-o-matic ，可进入网站并下载相关资料。

必备材料：

• 地球-太阳系统模型纸模。在卡纸或其他硬卡纸上打印（最好彩色打印）
  

• 地月系统模型纸模。打印或描在透明纸上。

• 地球模型纸模，在卡纸上打印

• 剪刀

• 两个图钉

• 两个小而薄的软木塞（可以用酒瓶软木塞切割制成）

可选材料：

• 30 x 30cm的纸板或卡纸

点击可下载3个纸模：纸模.zip

活动一

1、沿着虚线剪下地球-太阳系统模型的纸模

2、剪下地球模型的纸模，注意：纸模以北极为中心。

3、用图钉插入地球模型中心的+号上，并钉在地球-太阳系统模型带有+号的圆圈中。

4、把图钉钉进软木塞。

5、如果准备了硬纸板，可以用另一个图钉钉住太阳，固定在纸板上，并用另一个软木塞固定住图钉。

操作和思考：

• 地球两侧的黄色椭圆，代表的是地球的潮汐隆起，让学生思考，潮汐隆起的地方在哪里？当地球围绕太阳旋转的时候，潮汐隆起的地方会发生变化吗？

• 地球绕图钉自旋一圈，哪一个地方会发生潮汐现象（你可以画一道子午线辅助观察）。
  

活动二：

1、将打印在透明纸上的地-月系统模型的纸模沿虚线剪下来。

2、拔出地球-太阳系统的图钉，将地-月系统的纸模插入图钉中，保证钉子穿过所有的+号。

3、把图钉再次钉入软木塞中。

操作和思考：

• 观察透明纸上的地-月模型，想一想，当月亮围绕地球旋转时，潮汐的隆起会如何改变。

• 转动透明纸的地-月模型，让月球处于地球和太阳之间（模拟新月），太阳的潮汐隆起和月球的潮汐隆起能重叠吗？保持月球和太阳不动，转动地球模型，世界上的每一个地方都能会产生高低潮现象吗？

• 从新月开始，月球逆时针转动四分之一圈，模拟上半月。看一看，太阳的潮汐和月亮的潮汐是否能够重合？

• 再转动四分之一圈，模拟满月，此时地球处于太阳和月亮之间，你发现了什么问题？

• 再次转动四分之一圈，模拟下半月，你又发现了什么？
  

• 在地球上找出你的位置，将它对准太阳（位于中午），并把月亮转动至新月位置。地球自旋一周，此时，月球也围绕着地球进行旋转，那二十四小时后，月球还是在新月的位置吗？它运行的角度是多少？（提示：月球每28天绕地球旋转一周）

• 如果月球一直处于新月的月相中，没有围绕地球转动，那么我们在什么时候能够体验到高低潮。

最后，教师从知识层面向学生解释活动中模拟的各个现象究竟代表什么。

通过潮汐现象解释的活动，让学生更加深入的理解课本中学到的知识，让学生能向其他人解释为什么航母选择在这一天下水。这对学生的学习课程知识有深刻的影响。