科普微课:移民去火星之前,我们要做好哪些准备?
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上周一是世界环境日,但今年的世界环境日并不太平,在环境日前几天,特朗普退出《巴黎协定》,让本已脆弱的地球生态产生增加了许多不确定的因素。在全球性环境议题中,气候协议的博弈中,从东京议定书到巴黎协定,我们一次次掉入囚徒博弈的陷阱,这让我们对赖以生存的地球产生了危机感,我们会不会玩脱,要是地球玩脱了,我们该怎么办?



好在离地球不远的火星可以作为地球的备份星球,我们现在对火星的技术探索,一部分原因也是为了万一地球玩脱了,我们需要像《火星救援》一样在火星上种土豆吗?

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天文微课程《我们的征途是星辰大海——火星救援》,将带你认识怎样改造火星的环境。目前课程已在科技学堂(www.sciclass.cn)上线,点击:http://www.sciclass.cn/Course/courseDetail?course_id=70 ,即可进入课程。本课程视频由中科院计算机信息中心提供。


讲师介绍


本门课程的主讲老师是中国科学院国家天文台的副研究员,中国科学院青年创新促进会理事郑永春博士。

郑永春,中国科学院国家天文台 副研究员。行星科学家、科普作家、北京科普创作协会理事、新华社中国特稿专栏作家、中国国际广播电台环球资讯特约评论员、《知识分子》签约作家;在新华社、中国新闻社、中央电视台、中国国际广播电台等传播太空探测进展和行星科学新发现;获中国科学院青年创新促进会首届优秀会员、中国科学院院长奖。中国首位卡尔.萨根奖获得者。



课程大纲


课时1:我们的征途是星辰大海——《火星救援》


结合当时热映的电影《火星救援》,围绕人类为什么要去火星,人类怎样在火星上生存下去,以及火星移民之路有什么困难和挑战这三个问题进行解说。

 

课时2:火星的水的问题


人的生活离不开水,但定期从地球运水过去并不实际,我们怎样在火星上找到水呢?科学家提出了解决办法……


课时3:火星的食物问题


《火星救援》中,主角作为植物学家,在火星上种土豆,精打细算每天的能量,终于等到最后的救援。土豆是不是最好的选择呢,看看郑永春博士怎么看的吧!


课时4:火星的大气问题


生存环境离不开大气,我们改怎么样改造火星大气层的成分呢?


课时5:火星的辐射问题


人类在太空中需要防辐射保护,那在火星上呢,通过怎么样的方式才能够给火星居民带来防辐射保护呢?


投稿邮箱:info@makerclass.cn
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