程序是我们解决具体问题所使用的流程和方法的固化。程序一旦上传到Arduino UNO板中，便不会再改变，我们怎么设计程序，程序就会怎么执行。

所以在程序设计之初，理清思路至关重要。

对于编程的初学者来说，程序设计思路的形成是是编程学习过程中的第一道门槛。程序有(yi)时(ding)是枯燥的，程序的思路与流程设计也往(yi)往(ding)是抽象的，对于初学者来说，熟练的运用抽象的逻辑思维形成清晰且正确的程序算法，着实需要下一番功夫。

那有没有什么简单的办法，降低这种学习的难度呢？

程序解决的问题源于生活，那程序的设计思路也可以回归生活---比如用生活化的场景来类比程序所需解决的问题。

在这里以《Arduino轻松学》入门慕课《第7课:状态提示灯》的作业延时门铃为例，看下如何用生活中的场景来理解程序设计的思路。

课程案例中的门铃功能很简单:

程序需要检测按键按下与不按下两种不同的状态，并且每种状态蜂鸣器都有唯一的一种状态与之对应，所以程序使用了if/else来处理：

所以顺着课程案例的思路，不少同学掉到了坑里，依旧使用if/else来进行延时门铃的程序设计，于是就有了接下来的两种程序：

而正确的程序应该是这样的：

很多人困惑在于

为什么课程案例蜂鸣器静音是放在“否则”后执行的，而延时门铃使用“否则执行”确是错的呢？

原因在于，课程中的门铃更像是生活中的电路，按键按下电路接通，按键松开，电路中断。

课程案例更像是电路

而延时门铃，按键按下后，蜂鸣器响3s后，程序会自动切断电路。所以无需检测“按键未按下”这种状态，也就无需使用“否则执行”了。

为了更好的理解前面3种程序执行效果的差异，我们同样借助生活中的场景来理解，比如

收快递

首先将程序模块与收快递的动作一一对应：

然后

那么正确的程序执行起来是这样的：

再来看下，另外两个程序的执行效果：

再来看下另一个程序：

我们再一起总结下：

套用生活化的场景是不是就容易理解了？