在学习中,我们会接触到很多的知识点,我们在思考时,也会产生很多想法。我们的房间如果乱成一团,那就得赶紧清洁整理。如果你满脑子的想法堆在一起时,我们能怎么办呢?使用思维导图可以帮你高效地管理你的“知识资产”。今天科技教育三分钟告诉你什么是思维导图!

思维导图又叫“心智图”、“脑图”,是一种把抽象概念转为图像化的思考方法。思维导图一般从一个核心主题出发,再连线延展出出与之关联的子级概念或内容,由子级概念再引申出下一个子级,最后形成树状或网状的图结构。


拿“创客”为例,想了解什么是创客,我们就来画一个思维导图吧。我们先把“创客”作为中心概念,然后我们再延展出一级节点。然后再从一级节点,延伸出二级节点。我们可以列出一个一级节点后,就接着丰富这个节点的下一级内容。我们也可以先把想到的一级节点都列完,然后再列二级节点。

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我们可以通过不同的线段和图形样式来区分各个分支的特点。如果还能配上一些卡通画,那你的思维导图就会变得更生动,做讲解的话,就会更吸引注意力。


除了手绘,你也可以通过软件制作数字化的思维导图。不论在手机、平板还是电脑上,都有很多思维导图软件供你选择。通过软件绘制思维导图更快捷方便,更漂亮美观。有些软件还能让你通过云端和朋友共享绘制思维导图。


思维导图的理论基础源于二十世纪五六十年代的语义网络的研究,并于二十世纪七十年代由英国人托尼·博赞所提出。目前被广泛应用于头脑风暴、知识学习、知识梳理等众多学习领域,引领你更有条理的思考问题、学习知识和复习知识。

 

与抽象的文本记录方式相比,思维导图更接近人最自然的视觉思考方式。视觉化的形式能够更高效的增进大脑对知识的理解,并能促进联想,提升创意思考的效率。


在课堂中,思维导图有非常广泛的应用空间。当你在构思一个学习活动的时候,思维导图能帮助你有序的发散思维,在冒出更多点子的同时,又能把它们之间的关系整理得非常清楚。在做读书笔记,或整理课堂笔记时,思维导图能够帮你把知识点做更立体,更系统化的整理,更全面的理解知识点之间的关联。思维导图也是很好的表达和展示形式,我们在给别人做讲解的时候,用思维导图做辅助,能帮助听众更快的理解我们讲解的内容。