乐高,几乎是所有孩子和老师都知道的品牌。乐高可以搭建汽车、火车、飞机、轮船、农场、码头、火车站、太空站……几乎可以搭建所有东西。不过,今天我并不是要介绍乐高的玩具产品。你知道吗?乐高也是一种重要的创客工具,孩子们能用来做出很多有应用价值的创造。今天科技教育三分钟我们来聊聊怎样用乐高开展创客教育。


乐高,不仅仅是玩具

1934年,丹麦木匠克里斯琴森创建了一个用于开发婴幼儿智力的玩具积木玩具品牌“乐高”(LEGO)。随着20世纪塑料的普及,乐高开始从木质积木转型为塑料积木,并采用独具特色的穴柱连接的方式进行拼接,此外还有不同数量的嵌钉作为补充结构。这种工业标准化的生产和模块化的设计,让任意两块乐高零件都可以自由拼接,从而创造出无数种连接可能。

 

乐高的独特设计引起建构主义教育学家的关注。1985年,乐高与美国麻省理工大学教授、创客教育之父西摩尔·派普特(Seymour Papert)联合推出了第一款教学工具“头脑风暴”(Mindstorms),开启了玩具进入教育领域的大门。乐高以有限的材料创造出无数种可能的特性,受到广大创客教师的青睐。以至于后来很多创客教育产品也采用了乐高的这种标准化、模块化的方式进行设计和生产。

 

乐高有哪些教育产品

乐高的产品可以分为玩具和教育两种,每一种都包含了若干系列的主题套件。在教育套件中,又可以分为乐高Mindstorms 头脑风暴 EV3 机器人、WeDo /WeDo 2.0科学机器人套装、科学与技术套装、数学一起搭、故事启发套装、建构与表达套装八种。在这里,我们将主要围绕科学与技术套装,看看如何玩乐高,学机械。[2]

 

科学与技术套装是一款为学生学习机械而设计的套装内容,它使用的材料简单清晰,种类多样,可以满足日常常见的简单结构设计。我们可以将它所采用的零件分为砖类、梁类、栓类、轴类、连接器、齿轮、动力装置以及其它零件。每一个零件在都有标注具体的编号,在制作中,学生可以记录下编号信息,以便拆解后可以快速复原。

 

另一个著名产品乐高机器人 Mindstorms EV3是乐高集团所制造第三代的可编程即可组合机器人玩具。它除了包括一个EV3主机,还包括两个伺服马达,以及“颜色传感器”、“触碰传感器”、“超声波传感器”、“陀螺仪传感器”等多种传感器,孩子们可以用它实现一些更加智能的创意。

 

怎样用乐高进行创客教育

运用乐高进行创客教育有很多种方法,比如编程机器人等等。这里我们介绍一种简单而廉价的方法,通过乐高让学生学习机械结构。生活中有各种各样的机械机构,只要用心发掘,就是科技教育取之不尽的题材。教师和家长可以通过拆解机械结构,分析它的原理,并用乐高的套件进行复原。这样的动手动脑活动,让孩子在玩乐高的过程中学习机械。

 

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