四个问题,看看创新如何把“不可能”变成可能
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创新是人类前进的伟大动力,但面对问题的时候,我们往往手足无措,不知道如何通过创新方法进行解决。今天我们分享四个案例,看一看创新实践者怎样帮助人们解决教育和卫生领域的问题。


仔细想一想,面对这些问题,你会怎么做呢?


1

印度一些农村地区,为了节省费用,穷困的孩子习惯用粉笔和小黑板学习。

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而且,孩子们还没有养成良好的卫生习惯。例如,孩子们经常用玩耍、爬树、接触动物,但他们却很少用肥皂洗手,还会直接用脏兮兮手抓饭吃。

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因为没有良好的卫生习惯,他们很容易因为感染而生病辍学,甚至死亡。每天超过一千个孩子因为卫生问题而死去。


让孩子养成用肥皂洗手的习惯很难。


想一想


你有没有什么办法,可以让孩子们每天都用肥皂洗手,减少疾病的发生呢?


2

勒斯滕堡是南非西北省一个小城市,因为缺乏生活供电,天黑后,城市就会陷入一片黑暗。


所以,当地的孩子们每天都面临着一大挑战:在太阳下山前完成作业。


基础设施的落后,导致该城市的孩子们学习时间缩减,学习成效极低。因此,很多孩子不得不辍学。


想一想

有什么廉价的办法可以帮助孩子们在晚上继续学习,提高升学率呢?


3

欢迎来到瘟疫公司。


疟疾、艾滋病毒和肺结核并称为世界三大高传染性疾病。每年世界十个因病死亡的人中,就有一个由这三大传染性疾病导致。更糟糕的是,这些疾病高发于撒哈拉以南的最不发达国家。


确定高传染性病的关键步骤是利用离心机对人群进行血清抗原和抗体的筛查。

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但是,传统的离心机价格昂贵,耗电,对使用要求严格,一旦核心转子一旦损坏,机器就无法再次使用。这些因素导致在离心机很难在医疗设备落后地区的普及使用十分困难。


想一想

怎样用低成本的方式进行血清抗原和抗体的筛查,尽早发现感染人群?


4

在撒哈拉以南非洲,每年有将近一百万人死于疟疾。同时,还有将近十亿人具有感染的风险,需要接受检查。

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显微镜是帮助医疗人员迅速确诊病例的重要检查工具,但显微镜属于精密仪器,笨重且不易携带,且容易损坏,难以在医疗落后地区普及。因此在这些地区,病人通常需要花费数个月的时间才能得到检测结果。


想一想

有没有一种装置,可以帮助确诊病例,又价格低廉、操作简单,容易携带又不易损坏呢?



你有自己的想法了吗?在揭晓答案之前,我们先谈谈创新。什么是创新?创新是一个用旧事物+新想法而产生价值的过程。

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作为教师,怎么让学生获得创新的能力呢?伊娃老师将在科普中国校园e站差异化服务课程《创客动手做》通过学习各种创客制作,让你学会怎样进行通过创客教育帮助学生获得创新能力。点击开始学习:http://www.sciclass.cn/Course/courseDetail?course_id=82


好,接下来我们看看创新的行动者是怎样解决前面四个问题的吧。



面对印度农村儿童的卫生问题,沙威隆卫生机构在粉笔中添加了肥皂成分,制成了“肥皂粉笔”。

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肥皂粉笔跟普通粉笔用法一样,只是当孩子们下课去洗手时,残留在手上的粉笔灰就会自己变成肥皂。

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目前,这些肥皂现在已经遍布印度全国至少22个城市、100所学校,获得了数百万人的关注。



22岁的南非姑娘Thato Kgatlhanye提出了一个办法,帮助孩子们在晚上继续学习。


她回收塑料袋,洗刷、剪裁制成书包,并在书包上放置一块太阳能板。白天,书包吸收能量,到了晚上,就变成可供12小时使用的台灯。

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这个书包的名字叫做Repurpose Schoolbag,它帮助缺乏生活资源的孩子们拥有了和其他地方孩子们一样的学习权利,有更多接受平等教育的机会。这一杰出的创新发明获得了Anzisha Prize奖项第二名。

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现在,Repurpose Schoolbag正在为更多的孩子们带去夜晚的光明。

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面对离心机不足的问题,斯坦福的生物工程科学家 Manu Prakash从儿童玩具手拉转盘中得到启发, 想到了解决办法。

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他利用纸盘、拉绳和塑料手柄,制造出简易手动纸质离心机 Paperfuge,成本仅约18人民币。

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使用者无需电力,只需要90秒的时间,用手拉伸拉绳,就能以每分钟数千的转速将血清分离出来,比传统离心机快 25% 。

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相较于传统离心机价格昂贵,操作复杂,这一发明成本低廉,轻便易携带,可以帮助提高落后地区的医疗状况,已被入选2017index award设计大奖。



在解决非疟疾的问题上,斯坦福的生物工程科学家 Manu Prakash (怎么又是你)制作了纸板折叠显微镜。

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只要通过纸板上的图示进行简单的折叠操作,就可以得到一个防水、结实、功能完善的显微镜,而价格仅需35元人民币。

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目前,Foldscope已在全世界数十个国家普及,帮助大量医疗落后地区的医生拯救病人。同时因为其低廉的价格,它已经成为世界各地家庭科学实验、学校科学教育中的常见工具。在这个发明中,科学教育和全球健康问题得到了很好的结合。



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