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基于场馆资源的探究式教育活动设计

生态环境 初中 高中 科普课程 科技辅导员充电计划

教学目标

中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专业委员会,邀请郑州科技馆魅力科学课堂负责人鲁文文,一起聊聊“基于场馆资源的探究式教育活动设计——以小鸡无壳孵化为例”的那些事儿。
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科技学堂

直播课介绍

相关资源

在科技馆和博物馆中,“馆校结合”项目已实现常态化、规模化、细分化和系统化。科技馆拥有直观形象、丰富系统的展教资源,基于展品,对接中小学课程标准设计的精品教育活动,为学生提供了面对真实对象,在真实情境中学习的机会。


“2018开学第一课”点燃了人们进行《无壳孵化小鸡实验》的热情,没有蛋壳的鸡蛋是如何孵化出小鸡的呢?“馆校结合”项目中,场馆人员和学校教师是如何高效配合完成工作的?其间有哪些值得借鉴的经验呢?利用科技馆优质科普资源开展探究式教育活动时,又有哪些需要注意的事项呢?
中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专业委员会,邀请郑州科技馆魅力科学课堂负责人鲁文文,一起聊聊“基于场馆资源的探究式教育活动设计——以小鸡无壳孵化为例”的那些事儿。


讲座主题:基于场馆资源的探究式教育活动设计——以小鸡无壳孵化为例

讲座时间:5月8日(星期五)下午3:00-4:00

主要内容:

郑州科技馆馆校结合精品教育活动之一“小鸡无壳孵化”介绍

馆校结合教育活动的设计与实施

利用科技馆优质科普资源开展校园活动的思考和延伸