美国《新一代科学教育标准》解读教师网上交流活动

学习人数:680

5.0分

授课讲师:林长春、叶兆宁、周建中、杨元魁、叶艳、李行璐、刘璐露、吴可会
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课程简介

课程围绕科学课程标准,以美国《新一代科学教育标准》的核心理念为基础,通过专家讲座、名师示范课、青少年科技创新教育活动案例分析、青少年科技活动资源推荐等方式,细致分析如何围绕大概念和学习进程开展面向不同年龄段学生的科学教学。课程从基础理论、深度解读、案例分析三个章节逐层展开,详细解读了美国《新一代科学教育标准》的核心理念、内容、使用方法及其对科学教学的指导意义,在学习过程中还包括两次在线答疑,与专家直接对话,共同探讨教学实践疑难问题。本次在线培训课程共计16课时。

讲师简介
  • 林长春

    重庆师范大学初等教育学院院长、教授、硕士生导师。主要从事科学教育理论、科学(化学)教师教育、科普教育等方面的教学与研究工作。中国青少年科技辅导员协会副理事长、中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专委会主任委员、中国教育学会科学教育分会副理事长、国家科学课程标准修订专家组成员,教育部“国培计划”专家库专家,第二届教育部全国教师教育课程资源专家委员会理科工作委员会委员,第二届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,重庆市教育学会科学教育专委会理事长、重庆市教育学会化学教学专业委员会副理事长、重庆市教师教育学会秘书长,重庆市科普咨询专家库成员。先后在《课程•教材•教法》、《中国教育学刊》、《教师教育研究》、《外国教育研究》等刊物上发表论文50余篇,主编或参编出版的著作有《科学教育论》、《科学课程与教学论》等。
  • 叶兆宁

    东南大学生物医学与工程学院儿童发展与学习科学教育部重点实验室副教授、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心副主任、江苏汉博教育培训中心主任。任中国教育学会科学教育分会理事,教育部“国培计划”专家库成员,中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专委会委员,江苏省工程师学会STEM教育专业委员会副主任委员。主编多部科技教育著作,包括人教鄂教版小学《科学》教材副主编,人民教育出版社《设计•创造——小学生STEM活动集》主编;江苏凤凰科学技术出版社《青少年STEM教育丛书》分册主编,华东师范大学出版社《STEM教育丛书》主编,《美国新一代科学教育标准》译者等。
  • 周建中

    中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心(东南大学)常务副主任,中国青少年科技辅导员协会常务理事、培训工作委员会副主任,江苏省青少年科技教育协会培训工作委员会主任。主要从事课内外探究式科学教育研究、实践和推广工作,承担多项中国科协青少中心、科普部设立的科普教育活动资源开发项目。主持开发完成“设计与发现”、“青少年STEM项目”和“青少年科技竞赛活动”等三套科技教师培训课程,高质量完成中国科协学会部下达的“青少年科技辅导员继续教育基地建设试点项目”课题。发表和翻译了30多篇科学教育的研究论文和译著。2014年12月当选全国优秀科技工作者。《美国新一代科学教育标准》译者。
  • 杨元魁

    学习科学博士。现就职于儿童发展与学习科学教育部重点实验室、东南大学学习科学研究中心、东南大学生物科学与医学工程学院,负责儿童情感实验室和电生理实验室的工作。兼任江苏省心理学会理事、江苏省心理学会普通与实验心理学专业委员会副主任、联合国儿童基金会“青少年社会情绪学习”项目专家、南京市中小学心理健康教育指导专家、《中国科技教育》杂志“情绪与教育”专栏作者、国际“心智、脑与教育”协会会员、中国心理学会会员、中国认知科学学会会员。主要研究领域包括脑科学与教育、儿童心理与行为发展、心理健康教育、STEM教育和创客教育等,承担多项国家级和省部级科研项目,在国内外期刊发表论文二十余篇,多次受邀参加国内外重要学术会议并做大会报告。《美国新一代科学教育标准》译者。
  • 叶艳

    江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职培训教师。长期从事“做中学”科学教育资源开发、教师培训、中国科协校外资源开发等工作。参与编写《“做中学”科学教育改革实验项目系列案例集》、人民教育出版社教育部审定《科学》教材和教师指导用书、华东师范大学出版社《STEM教育丛书》等。是教育部国培计划中小学科学课程培训项目的主要培训者之一,并多次前往全国各地进行地区级科学教育培训。
  • 李行璐

    江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职教师。主要从事科技辅导员培训、课外科技活动资源开发等工作。多次在各地进行科技辅导员培训。参与开发《科学与工程在课堂上的整合》、《小实验,大科学——未成年人科普活动50例》等慕课课程的开发与录制等工作。
  • 刘璐露

    江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职教师。主要负责教师培训管理及校外课程资源开发等工作,曾参与2019年青少年科学调查体验活动慕课开发、“一带一路”青少年科技教育活动慕课课程开发、及英文STEM在线课程开发等项目。
  • 吴可会

    江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职教师。主要负责校外科普资源的开发及在线课程开发的后期工作。参与《设计与发现》、《STEM项目学生研究手册》等慕课课程的开发与后期制作等工作。
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课程提供机构: 中国科协青少年科技中心 中国青少年科技辅导员协会