《能源探索》系列课程，课程围绕能源积极探索，以生活中的能源为载体，组织活动为表现形式，并结合五种教学方法——活动开展方法介绍、学习活动开展方法介绍、体验活动开展方法介绍、调查活动开展方法介绍、拓展与征集活动开展方法介绍教给老师们来组织学生开展活动的方法。最终目的是让学生们对什么是能源、能源的存在形式和转化等有基本的了解，了解能源和能量的转化关系，了解能源与人类社会的关系，掌握基本的观察、记录和数据分析方法，对自己的行为做出科学决策。

从科学家经过科学研究不断地发掘自然界储藏能源的新物质，第一章《寻找身边的能源》让学生了解到能源的分类情况与利用情况；再到发明家不断的开发使能源释放能量的新技术、新方法、新设备引入了第二章节《身边的节能产品》 ；工程师建造了很多能源工程，实现能源的集中高效利用，第三章《家庭用电审计》中介绍了能源如何高效利用的途径；最后以第四章《能源使用技术的发展》---“节能从哪做起”科学调查体验活动结尾，从学生们现实生活中的能源使用情况出发，以能源来源途径进行能源分类，介绍能源释放能量的科学原理和技术发展历程。

通过调查活动的开展，使学生们掌握不同能源的利用技术路线，认识能源不是取之不尽用之不竭的，是不可再生的，意识到节约能源的重要性。通过从经济、技术应用等角度开展调查，让同学们思考、理解科学、技术、社会、工程、艺术之间的关系，使学生会知道各种能源的特点和有限性，并能够考虑用创新的方式来利用地球和宇宙中的能源；培养学生的社会责任感、提高科学素养、提升创造力。

    “能源探索”是围绕2020年青少年科学调查体验活动“节能从哪做起”主题活动推出的慕课课程。青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等六部委共同主办的面向中小学生的科技类综合实践活动。活动以一项简单的科学调查、科学探究为载体，帮助学生掌握科学调查研究的方法，鼓励他们关注身边的科学问题，培养他们热爱祖国和关心社会的意识。了解并参与青少年科学调查体验活动请登录网址： www.scienceday.org.cn/