高中STEM活动的设计、实施与指导

学习人数:725

4.9分

授课讲师:冯虹、李维、那一沙、刘月升、赵立群、刘春华
收藏 (9)

免费

  • 课程简介
  • 课程目录
  • 课程评论
  • 结业证书
课程简介

本系列课程针对高中学段,从STEM教育的本质与现代建构主义教学观出发,通过在科学、技术、工程、数学领域选取具有跨学科整合性的学习主题,生成能彰显活动课程价值的若干STEM项目。本在线课程旨在介绍这些项目的设计过程、教学应用的方法以及支撑项目构建的理论基础,使听课教师通过案例与相关理论的学习,能针对高中学段的学情自主设计、实施与指导STEM活动的全过程。

第一章至第三章为专家讲座,主要内容为从理论层面为教师梳理STEM教育与科技创新人才培养的关系以及二者深度融合的问题;结合相关案例说明STEM活动的设计原则与设计方法,并纠偏目前STEM活动开发实践中的种种误区;结合STEM活动案例,介绍STEM活动的学习评价系统及其本土化应用,帮助听课教师了解STEM活动的学习评价技术。

第四章至第第八章为名师示范课的课堂实录分享,主要STEM课程为《“造船挑战系列活动之一:设计与制作承载量最大的小船”》,《造船挑战系列活动之二:设计与制作速度最快的小船》,《造船挑战系列活动之三:设计与制作运货最快的小船》,《逆风行舟》,《飞机的升力》。

第九至第十一章为专家分析与点评示范课的教学案例,通过反思性学习帮助教师进一步掌握开发STEM活动资源的原则和方法。对教学案例细节的分析,进一步阐释如何有效实施与指导STEM活动,帮助教师凝练升华示范课的学习感受,掌握师生互动的策略及意外教学事件的处理技巧。


讲师简介
  • 冯虹

    天津师范大学教育科学学院教授,发展与教育心理学博士,天津大学管理学博士后,第六届天津市兼职督学,“天津市高校中青年骨干创新人才”项目人选。 主要研究方向为教育与心理测量与评价。主持全国教育科学规划重点项目1项,天津市哲学社会科学规划重点项目1项,天津市哲学社会科学规划一般项目2项。完成学术著作2部,编写教材2部,在《心理科学》、《天津师范大学学报(社会科学版)》、《心理学探新》、《心理与行为研究》等刊物发表论文30多篇。
  • 李维

    天津师范大学教育学部副教授,教育学博士,硕士生导师,全国教育硕士优秀指导教师。博士毕业于南京师范大学课程与教学论(物理)专业,华南师范大学教育学博士后科研流动站出站。主要从事中学物理教育、青少年科技教育等方向的研究。主持完成教育部人文社会科学研究规划基金项目、天津市教育科学规划项目、天津市科学技术普及项目等多项。主笔天津市青少年科技教育发展年度报告2部,发表学术论文三十余篇,出版著作教材三部。曾参与多地科技辅导员STEM及科技类综合实践活动培训。
  • 那一沙

    天津大学管理学院管理科学与工程专业博士毕业,天津大学教育学院教师,副教授,硕士生导师。专业为现代教育技术,研究方向为非正式学习,STEM教育,教学设计与评估。主讲教学设计理论与实践等专业基础课。2016.2-2016.8在加州大学洛杉矶分校做访问学者,主持过多项省部级课题,在核心期刊中发表多篇相关论文,同时主持过多项横向课题,对STEM教育,科技辅导员培训有较深入了解。
  • 刘月升

    生于1973年2月,大学本科学历,中学高级教师,现任大港教师进修学校教研员,滨海新区总工会兼职工会副主席,中国青辅协高级科技辅导员。 曾在一线辅导学生搞创新发明方案几千项,获国家专利六百余项。各类科技大赛获奖千余项。在全国第32届青少年科技创新大赛上曾创造连获六项大奖的市纪录。 曾获“全国最美乡村教师”,全国优秀教师,全国华夏千秋园丁奖,全国十佳优秀科技辅导员,天津市科普形象大使,天津市劳动模范等,天津市人大代表。
  • 赵立群

    天津经济技术开发区国际学校教师、科学传播副高级、高级科技辅导员;天津市青少年科技教育协会理事、泰达科学技术协会委员、综合实践活动兼职教研员;天津市滨海新区泰达社会管理委员会青少年科技活动、全域科普等工作负责人,参与多个赛项评审工作。 获优秀辅导员称号30余项,《“研创一体”创新教育模式探索》等十余篇文章发表,完成《现代企业教育在高中课改中对学生职业生涯规划影响的实证研究》等科研课题6项。
  • 刘春华

    天津师范大学教育学部教师,美国塔夫茨大学科学教育专业哲学博士,2018年度天津市特聘教授制度青年学者。主讲课程为STEM教育中知识和推理的发展;探索性科学实验;基于研究的物理教学策略;信息技术在物理教学中的应用;教育科学研究方法 主要研究方向:STEM教育,物理教育,科学教育,数学教育,教师教育。承担过的主要课题为美国科学教育研究项目《FulcrumInstitute》,美国科学教育研究项目《InquiryProject》,美国数学教育研究项目《PoincaréInstitute》。
好评度 98%
写评论
给课程打分

课程学习证书

本课程学习完毕后,您可获得中国青少年科技辅导员协会官方承认的结业证书!

微课电子证书

如何获得证书

本课程获得资格证书

  • 完成所有课时学习

结业后符合结业条件,电子版结业证书 会发到您的个人中心—我的证书—直接下载即可。

课程提供机构: 中国科协青少年科技中心 中国青少年科技辅导员协会 天津市青少年科技教育协会