你看了皮克斯的《寻梦环游记》了吗？这部电影的评价非常高，强烈推荐给大家。周末跟家人一起去电影院看吧！今天我们用创客的眼光来聊聊这部电影。放心，下面的内容不会剧透的。

主角米格有着一个音乐梦，想成为一位歌神，但不幸的是，他的家人都反对他接触任何音乐。于是他只能藏在阁楼里悄悄地练习吉他。

那么，问题来了，假如你是米格，你怎么才能得到吉他的呢？

当然，方法有很多。作为小创客的你，我们做一个吧！创客达芬奇曾经为你分享过一期纸箱小吉他的制作方法，你还记得吗？

不过今天我们不聊纸箱小吉他是怎么做的（具体做法你可以参考这个链接：http://www.sciclass.cn/Information/InformationInfo?information_id=9208），而是想跟你聊聊我们在做纸箱小吉他的时候在想什么。

在制作开始之前，米格的脑海中已经出现了歌神的吉他原型。

这把吉他在米格的电视中出现了无数次了，他肯定对吉他进行了详尽的观察与分析。关于怎么进行观察和分析，我们在上一期的创客达芬奇活动中已经讲过了，这里我们暂时忽略这个过程。

在观察和分析之后，在材料有限的情况下，米格怎么利用现有的材料进行制作一把吉他呢？

我们需要用到创造性的思维方法SCAMPER法进行分析。SCAMPER代表了创造思维的七种方法，分别是代替、结合、改进、调整、用作其他用途、去除和重排。

并不是每一个制作都用到这七种方法，在吉他的制作中，主要用到了替代和调整。我们看看，如何运用SCAMPER法，将原型中的吉他转变为动手制作的纸箱小吉他。

Substitute 替代

在原型中，吉他的主体是用的材料是木材，如果有可能的话，我们用同样的材料制作出来效果会更好。但如果没有的话，我们用什么材料替代呢？这里，我们想到了纸箱。

在制作中，我们还利用皮筋代替了琴弦；用筷子代替了弦枕；用两脚钉代替琴钮。

想一想，使用代替这个方法的时候，需要物品有什么性质呢？如果没有两脚钉，我们还可以找什么替代的材料呢？

这需要我们对琴钮的性质和特征进行分析，琴钮的两个基本功能，一是固定住弦，二是调整弦的松紧程度。有哪些材料有类似的特征呢？

答案就是螺丝和螺母。它同样也能起到固定和调整的作用，我们也可以用它们来代替琴钮。

Modify 调整

我们需要审视物品的特质和潜质，看看能不能修改它们。你认为在纸箱小吉他案例中，哪里用到了调整呢？

在这个制作中，琴弦的设计就与原型用到了不同的方法。原型中，吉他的琴弦是固定在琴头的，而纸箱小吉他将琴弦固定在琴身。并且根据弦的松紧不同调节音高，而不是像普通吉他一样通过弦的粗细和材质进行定音。

现在我们已经为米格制作了一把小吉他了。虽然这个制作简单，但SCAMPER是一种普适性的思维方式，在很多创新领域都用到了这种方法。伊娃老师的《创客动手做》的第三、第四课时将为你介绍SCAMPER法在创客教育中的应用。