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中国科技教育杂志

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8 篇教案

简介

小学分类 1 分类 2 分类 3 分类 3 分类 3

人教版六年级语文下册《灯光》“读-悟-写三级联动”理念教学设计

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教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。

小学分类 1 分类 2 分类 3

人教版六年级语文下册《灯光》“读-悟-写三级联动”理念教学设计

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教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。

小学分类 1 分类 2 分类 3

人教版六年级语文下册《灯光》“读-悟-写三级联动”理念教学设计

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教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。

小学分类 1 分类 2 分类 3 分类 3 分类 3

人教版六年级语文下册《灯光》“读-悟-写

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教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。

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人教版六年级语文下册《灯光》“读-悟-写三级联动”理念教学设计

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教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。

3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的.健康情趣和热爱大自然的感情。