十年前，我们要到市场上才能买到东西；现在，我们在网上就可以购买到东西；十年后我们可能就只需要在网上“下载”要买的东西的数据，然后用家庭3D打印机直接打印出来。你知道什么是3D打印吗？它将对我们的生活带来怎样的变革？下面就跟着伊娃老师了解一下3D打印技术。

说到打印，我们最熟悉的莫过于喷墨打印机了。它是将墨水逐行在纸张上生成文字或图像；3D打印也采用了类似的原理，将打印原料一层一层得在空间位置上堆积生成打印物品。

早期的3D打印只能采用ABS作为原料。随着技术的发展，现在的3D打印机可以使用塑料、金属、陶瓷甚至食物作为打印原料。打印产品的尺寸和精细度也在逐渐提高，可以满足人们不同的需求。

在过去，如果你想设计一款产品，在图纸上设计好之后，需要到工厂进行开模，才能做成原型产品。开模成本很贵，并且花费时间很长，这两个因素阻碍了很多发明创造的实现。而以3D打印为代表的桌面制造模式，正在悄然改变这种现状。

3D打印具有快速成型的特点，在制造生产模型和工具中，可以让设计师用更少的时间和更廉价的成本就可以把自己的想法用直接数字化制造的方式呈现出来。同时，随着3D打印机的桌面化，并且价格变得更便宜，个人制造就成为了可能。只要有一台3D打印机，每一个人都可以制作出个性化的产品。你还可以通过互联网分享3D打印文件，让更多人一起来改进模型设计，成为社会化的合作。

3D打印不仅带来了生产技术的变革，同时也对教育产生了深远的影响。

2016年新媒体联盟发布中国基础教育技术展望的《地平线报告》，将3D打印技术视为将在2到3年内采纳的一项教育技术的重大进展。以往不容易获得的物品，甚至是还没有的物品，教师可以借助3D打印自己制造。学生则可以自己亲手生成模型，进行更真实的探究和试验。3D打印赋予学习更多的可能。

目前，很多学校都在探索如何将3D打印技术融入课堂。比如史家小学的三维创意设计课，学生通过校园平面图、校园丈量、等比例缩放的方式，3D打印出整个史家小学校园。这个项目融合了项目式学习，通过动手做的方式，培养了学生的设计思维和空间感知能力。3D打印技术使学生更实际的感受到所学知识与实践应用的关联性，提高了学生自主探究学习的意识，拓宽了学习的领域。