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把“未来海上城市”设计成STEM课程

STEM教育 工程 物理 生态环境 小学低年级 小学高年级 地理 初中 社会科学 云教研 能源资源 海洋

教学目标

作为一项STEM工程挑战,海上城市工程成立的前提是对“海平面上升”的环境问题有一个明确的认识。我们建议教师从“认识海平面上升”作为引入工程问题的切入点,帮助学生认识“为什么要建造海上城市”。
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科技学堂

未来的海上城市STEM课程设计方案

相关资源

活动内容简介

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海平面上升的挑战

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