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科技热点事件融入科学教育的基本策略

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教学目标

中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专业委员会,邀请湖南师范大学教育学教授,教育学原理专业博士生导师刘德华,一起聊聊基于将科技热点事件融入科学教育基本策略的那些事儿。
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科技学堂

直播课介绍

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社会中的科技热点事件是亟待开发的重要的科技教育资源,既可以为学生探讨科技伦理问题提供真实案例,给学生学习科技提供意义基础,又可以让学生从中了解当下科技发展重点及未来科技趋势,并从层出不穷的新闻热点中形成辨别真伪、独立思考的能力。


如何将科技热点事件融入科学教育中?其基本策略有哪些?科技教育中,挑选科技热点应符合哪些标准?分析科技热点时将涉及哪些不同向度?评价科技热点时又需注意些什么呢?


中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专业委员会,邀请湖南师范大学教育学教授,教育学原理专业博士生导师刘德华,一起聊聊基于将科技热点事件融入科学教育基本策略的那些事儿。


【讲座主题】科技热点事件融入科学教育的基本策略

【讲座时间】5月17日晚(星期日)上8:00-9:00

【主要内容】

科技热点事件对科学教育的重要意义

科技热点事件融入科学教育的基本策略